一年级B 班 (YEAR 1 B) — 廖老师
1、完成拼音练习册第十七、十八课（第五十至第五十七页) To complete Pinyin Exercise Book Lesson 17-18 (Page 50-57)
2、用拼音儿歌帮助记忆拼音To use the Pinyin song to help you memorise the pinyin: https://www.youtube.com/watch?v=b9Ayvjy-Dgs
3、演唱《龟兔赛跑》并拍视频发给老师 To make a video of singing <Gui Tu Sai Pao> and send to the Teacher
三年级A班
1. 复习第一单元前三课所有内容，完成综合练习一。
Review the content of the first three lessons ，Finish textbook Review 1.
2.预习第四课《猜一猜》。
Preview Lesson 4 《Make a Guess》.
3.继续看《百家姓》视频。
Continue to watch the video.
https://youtu.be/HCRBFIIxq40
https://youtu.be/XHXWi866GaM
六年级A班
1.完成练习册A第五课
Exercise A
Mon. 1,2,3,7
Tue. 2,3,4,7
Wed. 1,2,3,4
2. 复习第四课的字词，并准备下周随堂测试
Review vocabulary and words, and it will be tested next week.
3. 朗诵第五课课文，并上传音频到微信群
Read text and upload the voice to Wechat group.
五年级A班作业：
1.熟读并背诵小诗《秋天到》,发送录音到群里。截止周六晚没有收到录音的，下周请在课堂上背诵。
1.Recite the poem “Qiu Tian Dao” .
2. 根据上周做的思维导图以及今天课堂上讨论的结果，运用五感法写一篇关于秋天的作文,记得使用今天课堂上讲过的修辞手法。
2.A piece of writing about Autumn（Use your five senses and the figures of speech that we talked through today.)
3.练习绕口令，详见微信群。
3.Practise the tongue twister.
4.看视频回答问题。
4.Watch the video and answers these questions.
a 视频里介绍的是哪个城市？它的简称是什么？
Which city is introduced in this video? What is its abbreviation?
b 这个城市的邻居有哪些？
“Who” are the neighbours of this city?
c 这个城市的地标建筑是什么？
What are the landmarks in this city?
d 视频里提到了哪些著名的景点？
Which famous resorts are mentioned in this video?
e 这个城市有哪些美食？
What are the famous food?
二年级A班（Year2A)
1. 改正听写的错别字，正确的写五遍。
Correct the dictation, write the correct one 5times each.
2. 朗读第四课课文，并上传音频在群里。
Read the text of Lesson 4, send your recording to our group chat.
3. 完成第四课周一至周五的前三题。
Complete Lesson 4 Monday to Friday the first three questions.
4. 继续学唱“悯农”
https://m.youtube.com/watch?v=ayEPQu5o_X4
四年级B 王艺霖
1，请完成练习册B第四课周一至周五剩下的练习
Please complete the remaining exercises from Monday to Friday in Lesson 4 of Workbook B
2，请复习今日生字词（p37-38）读一读并且继续复习L1-L3课的生字词，下周听写
Please practise L4 characters (p37-38) and continue to practise of lessons 1-3characters as well. we will have a dictate next week
3，请背诵《听我说谢谢你》歌词（今日每位同学都拿到了标注拼音的复印件（请妥善保管，不要丢失，下周带到学校继续学习。歌曲链接
Please recite the lyrics of “Listen to me thank you” (each student got a copy of the pinyin marked today (please keep it safe, don’t lose it, take it to school next week to continue learning.
https://youtu.be/FV575CxiOMk
4，请完成online练习
Please complete the online exercise
https://www.blooket.com/play?hwId=61918c8c5994e0741f7db397
YCT B homework (Ms Ying Wang)
1. Read the following text fluently.
星(xīng) 期(qī) 一(yī) 到(dào) 星(xīng) 期(qī) 五(wǔ)，我(wǒ) 早(zǎo) 上(shang) 七(qī) 点(diǎn) 半(bàn) 起(qǐ) 床(chuáng)，八(bā) 点(diǎn)吃(chī) 早(zǎo) 饭(fàn)，晚(wǎn) 上(shang) 六(liù) 点(diǎn) 吃(chī) 晚(wǎn) 饭(fàn)，九(jiǔ) 点(diǎn) 睡(shuì)觉(jiào)。
Monday to Friday, I get up at 7:30, have breakfast at 8:00, have dinner at 6pm, go to bed at 9pm.
2. Use the sentence structure in Word Document to talk about your daily routine. Please send your recording by Saturday evening.
3. Watch the video clips.
My Day:
https://www.youtube.com/watch?v=VD98ZnvusY8
What time is it now?
https://www.youtube.com/watch?v=uXw2BX-VzA4
What’s the time song:
https://www.youtube.com/watch?v=m5gSAjtq2eQ
Express year, month, day:
https://www.youtube.com/watch?v=zIoNhfTjA1c
4. Introduce my room by using the vocabularies we learnt. Please send this one sentence recording by Saturday evening.
我(wǒ) 的(de) 房(fáng) 间(jiān) 有(yǒu) ， ， 和(hé) 。
Class YCT A Homework WEEK9 Term1 2021-2022/汉考A班 家庭作业?：
1.Read PinYin & copy characters. Contents see class WeChat group.
1,读拼音，写汉字。内容见班级微信群。
2.As stated on lesson, please finish questions 3-7 from Activity Book.
2,请完成活动手册第三课的第3-7题。
3.Fill in the frame on page15 of the text book, by drawing your room in. Write sentences to introduce your room, the stuff you have and their location.
3,在课本第15页的框架里画出自己的房间。并写几句话来介绍你的房间、你所拥有的东西及其相对的位置。
4.Read, recite and sing the poem and songs everyday repeatedly.
4,每日反复熟读、背诵与吟唱课上所学诗与歌曲。
5.Read fluently & recite texts on pages 14 & 16 of text book， and translate to English.
5,将课本第14和16页的课文读熟，背过并译成英文。
6.Print updated file find from class WeChat group. Read, understand and remember.
6,打印发至班群的更新后的文件。分类读熟，理解并记住。
1）日常起居- https://www.youtube.com/watch?v=J43u7vOY-wY&t=20s
7.Review video clips, continue to practice oral speaking.
7,复习播放以下视频，继续练习普通话口语。
1）家庭成员- https://www.youtube.com/watch?v=RWk6K3sLRWs
2）国籍- https://www.youtube.com/watch?v=MBd0Ps32RBg&t=68s
3）年月日星期- https://www.youtube.com/watch?v=JzWWiFAvSf4
4）时间- https://www.youtube.com/watch?v=JYsn87G1B_8
六年级B班作业
1. 复习第一到三课的生词。https://quizlet.com/_allart?x=1qqt&i=fkwij
2. 课本第28页第5题，填空。Fill in the blanks.
3. 课本第28页第6题，连词成句。（Put the given words in the correct order to make sentences.
4. 课本第29页第7题，造句。Make sentences with the given words.
5. 你喜欢小动物吗？喜欢什么小动物？为什么喜欢它？请讲一件它的Interesting。或者讲一个令你感动或忘不掉的关于动物的故事。Do you like animals? What do you like? Why do you like it? Please write an interesting anecdote about it. Or you can write a story about animals that touches you or unforgettable to you.
6. 准备第四课的生词及课文。Prepare the vocabulary and text of L4.
A level班 家庭作业
1、 熟读《故乡》，分析小说中的“我”为什么对记忆中的故乡和现实中的故乡感受不同。
Hometown.
2、 掌握第121页第14单元短文一的生词（中英文），完成第122页练习S/W。
Exercise S/W on P122
3、 找一首自己喜欢的唐诗宋词，简单说说为什么？
Tang and Song Poetry.
学前A班：reception class
1.学说quizlet Week9 Lesson 5词卡和句子 。read aloud the words and sentences in Week 9 Lesson 5 .
2.听儿歌https://www.youtube.com/watch?v=zSSyCOLKXK0 动作action 儿歌
Year Two C Homework
二年级C班作业
1, Read Lesson four five times.
把课本第四课课文熟读五遍。
2, Read the question two “ read aloud” on the text book page 28 three times every day, will check next week.
把课本28页的第二题“读一读” 每天读三遍， 下周检查。
3, Complete the exercises below on the exercise book B lesson
Monday : 1-6
Tuesday: 2/5/6
完成练习册B 第四课的部分练习
星期一：1-6
星期二： 2/5/6
三年级B班11月15-19号作业
1 请完成练习册B第四课《猜一猜》星期三的（1）写一写 （5）找出不同类的词写在（ ）里，（6）连词成句和（7）找例子先组词，再造句。
Please complete the Exercises Book B Lesson 4《Make a Guess》on Wednesday (1) （5）（6）and (7).
2请完成练习册B第四课《猜一猜》星期四和星期五的全部练习。
Please complete the Exercises Book B Lesson 4《Make a Guess》on Thursday and Friday.
3 记住 “只” “张” “双” 这些量词的用法。
Remember the usage of measurement word.
4 全面复习第四课，下星期有测验。
Review the lesson 4 and we will have a test next week.
二年级B班 Y2B HOMEWORK
1.改正听写，每个词3遍。
Correct the dictation, three times each.
2.完成第四课练习册周一到周五1，2和3部分。
Finish part 1, 2 and 3, Monday to Friday of Lesson 4.
3.每天大声朗读第四课课文《讲礼貌》。
Read aloud text of Lesson 4 every day.
三年级C班作业：
1.完成练习册A第3课星期一到星期四1-5题。
Exercise book A lesson 3, Monday to Friday part 1-5.
2. 请完成online作业。
https://www.blooket.com/play?hwId=6190f6784c19793a8b032224
3. 背诵或熟读儿歌（recite or read fluently）
（5）被困五行山
齐天圣 本领强
依旧难逃如来掌
陈玄奘 变三藏
西行取经功无量
四年级A班
1 ，背熟，会默写第四课，learn off，write from memory lesson four
2，把下面句子变成“把”字句。change bottom sentences to 把 sentences
例： 学生们把 作业交给老师。
1) 天冷了，穿上大衣。
2) 风很大，快关上窗子。
3）小马吃了草。
4）红红读完了这本书。
5）老师打开教室门。
6) 放学后，妈妈做好了饭。
7) 星期六，东东做完了作业。
8) 要下雨了，带上伞。
3，看视频，写一写这些独 体字 wacth this video write those simple characters
鸟，象，鹿，虎，犬quan=狗，豕shi=猪 龟，羊，鱼，马，燕，石，水，花，云，雨，日，月，山，草，竹，火，
叟sou=老爷爷，子，女，夫，
门，木，林，弓。网，伞，舟，刀，舍，田，
https://www.youtube.com/watch?v=7VhOCX5WLpw
4，记住十二生肖的写法，Remember the writing method of the twelve Chinese zodiac,
鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪，
https://www.youtube.com/watch?v=G-BNv9hTAdo&t=8s
@all 20211114 homework
第一部分：
请每天话五分钟时间，把第三科的阅读部分的课文读一遍。
Please spend around 5 mins everyday to read the reading 3 lesson. And upload by Saturday.
第二部分：
请把第三课课文部分的生字和阅读部分的生字写一遍。
Please write lesson 3 and reading 3 new words and phrase everyday.
请把薛老师找出来的错别字每天写一遍。
Please write all of those words from image everyday, which is easy to make mistake words.
第三部分：
请把第一单元的复习部分，阅读题目完成。即第六题。
Please finish the question 6 in the chapter one review part.
第四部分：
请写一篇小短文，描写一座你喜欢的城市。
Please write a short essay and to describe a city which is your like it.
Around 200 words.
本周作业
1，抄写补充生词（ 17个HSK3的生词，已经发送到班群）每词三遍，用读，写和遮盖的方式抄写。
Copy 17new words and expressions, each of them copy three times. Please use “say it, write it and cover it “ method to practise.
2, 大声补充资料上的朗读四组对话，可以参考课文的拼音部分。
Read aloud talking about the four dialogues，please take reference from the texts in Pinyin.
3,复习第一课至第三课的字词，准备周日单元听写。
Revise all the words and expressions from Lesson One to Lesson Three, get ready for the dictation on Sunday.
七年级B 班作业 Year 7B Homework
1、完成《中文》练习册B第四课星期一到星期五所有问题；
Complete Exercise B Lesson Four Monday to Friday all questions；
2、改写第四课的故事。
Rewrite the story of Lesson Four.
1.Please use Quizlet link below to review the words of YCT 3 Lesson3 vocabularies 请用下面的Quizlet link学习Yct3 第三课的生词
https://quizlet.com/512612536/yct3-lesson-3-flash-cards/?i=p0z96&x=1jqY
2)Please finish the exercises on the Page 12 of Yct3 activity book , or as the pictures in our WhatsApp group.请完成Yct3 活动手册第十二页的练习，没书的同学可查看我们班WhatsApp group 照片中的练习。
3）Please translate the following sentences into English:
1.您让我再想想。
2.你认识自己的名字吗？
3.包子比面条好吃。
4.老师不让我们上课说话。
5.谢谢妈妈的帮助。
6.他们两个都喜欢跳舞。
Yct5 level homework:
1.Please use Quizlet link below to review the words of YCT textbook 5 Lesson2 vocabularies 请用下面的Quizlet link学习YCT5 课本第二课的生词https://quizlet.com/634157222/yct5-lesson-2-%E5%85%94%E5%AD%90%E6%9B%B4%E5%8F%AF%E7%88%B1-flash-cards/?i=p0z96&x=1jqY
2） Please tell us using Chinese what ‘s your favorite animal, and why. What is your least favorite animal and why. Please use the words below
请使用下面的词语用中文告诉大家你最喜欢什么动物，最不喜欢什么动物， 为什么。
眼睛、鼻子、头、耳朵、嘴巴、尾巴、大大的、小小的、长长的、高高的、矮矮的、胖胖的、瘦瘦的、短短的、毛绒绒的(fluffy)
3)Please finish the exercises as the pictures in our WhatsApp group.请完成WhatsApp group 照片中的练习。
一年级家庭作业(Year 1 A) ：傅老师
1、完成拼音练习册第十七、十八课（第五十至第五十七页) To complete Pinyin Exercise Book Lesson 17-18 (Page 50-57)
2、用拼音儿歌帮助记忆拼音To use the Pinyin song to help you memorise the pinyin: https://www.youtube.com/watch?v=b9Ayvjy-Dgs
3,练习 以下儿歌 practice the following Children‘s songs
a)
tiān kōng piāo bái yún
天 空 漂 白 云
Cǎo dì yǒu yáng qún
草 地 有 羊 群
yáng qún rú bái yún
羊 群 如 白 云
bái yún xiàng yáng qún
白 云 像 羊 群
b)
小星星：
Tiān shàng xīng, liàng jīng jīng
天 上 星， 亮 晶 晶，
yī’ èr sān sì shǔ bù qīng
一二 三 四 数 不 清，
yī shǎn yī shǎn xiǎo yǎn jīng,
一 闪 一 闪 小 眼 睛，
wǒ wèn míng rì tiān kě qíng
我 问 明 日 天 可 晴？
4, 请看以下链接中的视频学习演唱儿歌（小蜜蜂）：watch the link below. Learn to sing and dance the song (Little bees):
https://www.youtube.com/watch?v=dNEwsFfd45s
xiǎo mì fēng
小 蜜 蜂：
Wēng wēng wēng, wēng wēng wēng
嗡 嗡 嗡， 嗡 嗡 嗡
Dà jiā yì qǐ qín zuò gōng
大 家一起 勤 做 工
lái cōngcōng, qù cōngcōng
来 匆 匆，去 匆 匆
Zuò gōng xìng wèi nóng
做 工 兴 味 浓
tiān nuǎn huā hǎo bù zuò gōng
天 暖 花 好 不 做 工
Jiāng lái nǎ lǐ hǎo guò dōng
将 来 哪里好 过 冬
Wēng wēng wēng, wēng wēng wēng
嗡 嗡 嗡， 嗡 嗡 嗡
bié xué lǎn duò chóng
别 学 懒 惰 虫
认读并画文具词组
学唱， 读并画 -独坐敬亭山https://youtu.be/7G7xJUUMkMQ
看鲁班并画鲁班的发明。https://youtu.be/2TZ9VYbqAWU
singing and drawing https://youtu.be/JZP68YfEtFM
Watch 看 鲁班锁LUBAN Lock. https://youtu.be/Vg2qlUO5H8I
四年级C班家庭作业/Homework for Class 4C
1. 完成练习册B第四课《晒太阳》周一到周五所有练习。
Finish all the exercises of Lesson four from Monday to Friday.
2. 熟读第四课课文。
Read Lesson 4 fluently.
3. 复习第三、四课上课画出的重点词，下节课上抽查听写。
Review the highlighted words and expressions. We’ll have dictation next class.
GCSE 班家庭作业：
1、听写生词错了3个及3个以上词组的学生，请把错的词每个写10遍，并且要准备下次课间时候的补考。
For the one who did wrong over 3 words in our last vocab test, write the wrong words ten times each, and prepare for the re-test next time during break time.
2、课堂上学习的20个词：“过节、面对面、对…不好、生活、感到、不错、动画片、电视剧、流行歌曲、报纸、交网友、发短信、看地图、用处、脸书、微信、社交、浪费时间、试过、比赛”要求会认会写，每个词造两个句子总共20个句子。（请把作业写在家庭作业本上）。
You need to know how to write 20 words, make one sentence for each phase word. Please write in your homework note book.
3、阅读两篇文章，完成课后问题。在GCSE书上的第74页（阅读1）和第75页(阅读4)。阅读答案请写在课堂笔记本子上。
Read two texts and then answer the question in Chinese, it’s on page 74 reading 1, and page 75 reading 4 of the GCSE book. Please write your answer in your class notebook.
@所有人、
8年级
1 熟读第4看课文，农夫与蛇，学习新字和词语
Read fluently lesson 4 text, learn new characters and phrases
2 掌握课上学的扩展词语和成语(形容农副与蛇的)(善良，无知，本性，恩将仇报，仁至义尽，凶狠，)
Learn new extened vocabularies (description of farmers and snake)
3 完成练习册第4课星期一星期二
Finish exercise book Lesson 4 Monday to Tuesday
4 翻译英到种，写在作文本上 (看微信群)
Translation English to Chinese, see wechat group
五年级B班
1. 书写Writing：
写一篇短文（字数不限）：《难忘的一次自驾车旅行》（可以是真实的场景，也可以是想象中的场景）
Write an essay (no limit to words) : An Unforgettable Self-driving Trip (real or imagined)
2. 朗读Reading:
熟读《汽车的故事》发音频到群里。
Practice reading send voice in group chat.
3.画画Drawing：
想象一下，末来的汽车可能是什么样的？你把它画出来。
Imagine what the car of the future might look like. You draw it.