一年级B 班 (YEAR 1 B) — 廖老师
1、完成拼音练习册第七、八课（第十六至第二十一页） To complete Pinyin Exercise Book Lesson 7-8 (Page 16-21)
2、用拼音儿歌帮助记忆拼音Use the links below to help to remember the Pinyin
拼音儿歌: https://www.youtube.com/watch?v=YssqBGC4qjc
声调歌1：https://www.youtube.com/watch?v=–2tfkFeM9E
声调歌2： https://www.youtube.com/watch?v=ORpsNpxmfOc
3、学习歌曲《如果幸福你就拍拍手》Practice the song:
学前班B(reception class B):
1.请完成第二课的练习题(第12-13页)：6.(1)，(2)，(3)。
Please complete: 6.Exercises (1),(2)and(3) (page 12-13)。
2.课堂延伸听儿歌：
•大小多少高https://youtu.be/LIYvJbiLW6g
•反义词https://www.youtube.com/watch?v=FEB542yY6gA
•动画片 小猪佩奇-去海边玩https://youtu.be/sRaav0ZetP4
六年级B班 2019年10月7日至10月26日家庭作业 ：
1，抄写并记忆第二课的9个词语，返校后听写；
Copy and memorize the 9 words and expressions in Lesson 2, ready for dictation when school resumes;
2，熟练朗读第二课《去邮局》全篇课文，并背诵课文的第三自然段；
Read Lesson 2 text aloud fluently and recite the 3rd paragraph fluently;
3，练习册6B第二课，请完成周一到周五的前三题；
Exercise Book 6B Lesson 2, please complete the first 3 exercises of Mon-Fri.
4，假期小作文：请你介绍一位你所熟悉的人（家人、朋友、名人、偶像），可以介绍他/她的成长背景、生活环境、爱好和特长、性格特点、描述发生在这个人身上的一件事，或你对这个人的评价。题目自拟，字数要求不少于100字。
please introduce someone that you know very well in our holiday essay, which could be a family member, a friend, a famous personality or your idol. Describe his/her background, living environment, hobbies/strength, personality, or an event that has happened and your opinion of this person. Choose your own title and your essay should have no less than 100 characters.
*供参考网络多媒体教材：
http://www.hwjyw.com/textbook/dzjc/zh/cd6/default.htm
http://www.hwjyw.com/textbook/dzjc/huawen.htm
YCT 4班作业Homework for YCT4
1. 从下列词汇中任选三个词造一个句子，共造三个句子。每个词只能用一次。Please choose three words from the list below to make one sentence, you should make three sentences. All the words can only be use once.
就，次，一点儿，条，件，难，忙，迟到，休息，时候，时间，为什么，裙子，读不懂，裤子，生病，看电影
2. 第五册书第二页，Let’s match，请抄下左边的问句，找到相对应的答案，再加上一句建议。The YCT book 5, p2, Let’s match, please copy the left side sentences onto your exercise book, and do the match, then write appropriate suggestion afterwards. For example: 她怎么了？她生病了，身体不舒服。吃药了吗？在家休息吧，别去学校了。
3. 参考第五册书第二页“ Let’s play and say”，写一个关于人生各个阶段的小短文，必须用到所有所给的词汇。Reference to the YCT Book 5 p2, write a passage about difference stages of a human life. You must use all of the words given.
4. 请准备第五册YCT5 第一课的生词。Please prepare the vocabulary of L1 in YCT 5 textbook.
Please check wechat to get the picture of the page, if you do not have the book yet.
一年级C班作业 Year 1C homework
1、完成拼音练习册第七、八课所有练习（第十六至第二十一页; To complete 《Pinyin Exercise Book》Lesson 7-8 on Page 16-21;
2、大声朗读儿歌
qīng qīng de
轻轻地
xiǎo tù xiǎo tù qīng qīng tiào
小兔小兔轻轻跳，
xiǎo gǒu xiǎo gǒu màn màn pǎo
小狗小狗慢慢跑，
yào shìcǎi téng le xiǎo cǎo
要是踩疼了小草，
wǒ jiù bù gēn nǐ men hǎo
我就不跟你们好。
3、跟唱拼音歌 https://www.youtube.com/watch?v=b9Ayvjy-Dgs
4、练习标调歌。
https://www.youtube.com/watch?v=X5U0JPQoF1M
5、练习歌曲《拍手歌》
https://m.youtube.com/watch?list=PLm-zTZW3UaoDc5P2YscZcOpuQNrrk4bBS&v=h7-EYPE5IAs
学前A班 reception class A
1.看图说话Look at the pictures in lesson 2 and say aloud
2.学说反义词并用反义词造句子：say the antonym 大-小 多-少 上-下 左-右 快-慢 胖-瘦轻-重
兔子跑得快，乌龟爬的慢。
反义词儿歌 https://www.youtube.com/watch?v=KonbDYgaLrU
3.静夜思第2句 recite：疑是地上霜https://www.youtube.com/watch?v=xnWw2gbNw4U
三字经第2句recite：性相近 习相远https://www.youtube.com/watch?v=zW_HDHQT13c
4.听儿歌：反义词 https://www.youtube.com/watch?v=FEB542yY6gA
动画：去海边玩https://www.youtube.com/watch?v=sRaav0ZetP4&feature=youtu.be
弟子规：
https://www.youtube.com/watch?v=ZN_1yrmj6so&list=RDQMLjf10Tbj-s4&index=3
四年级B 作业 / Year 4B Homework
1. 练习册B：第二课星期一至星期四的一至五部分，星期五的一至四部分。
Exercise book B: Complete part 1 to part 5 of Monday to Thursday, part 1 to part 4 of Friday of Lesson Two.
2. 朗读第二课课文直到流利。
Read Lesson two “The Summer Palace” until fluent.
3. 完成 布置的作文，给自己的朋友或家人写一封信 。
Complete the assignment : write a letter to a friend or family.
三年级B班作业
1.默记第一课和第二课中的生字词,准备两周后听写。
Please memorise vocabulary from lesson 1 and lesson 2 and prepare for the dictation in two weeks。
2.完成第二课练习册B的部分练习题
Complete the questions from Exercise Book B used in Lesson 2.
Monday 1,3,4,5
Tuesday 1,3,4,5
Wednesday 1,3,4,5
Thursday 1,3,4,5
Friday 1,2,3
3.预习第二课课文内容。大声朗读直到流利为止，将在课堂上检查朗 读情况。
Preview lesson 2 and read aloud until fluent; we will check this in class.
Ps 请把听写中出现错误的字写在听写本上，一个错字写五遍。
8年级作业
1。熟读第2课课文，学习新字和单词，完成中文练习册星期一到星期三的作业
Read fluently lesson 2, learn new words, finish exercise book lesson 2 Monday-Wednesday.
2。把课堂上听写的错的10个单词每个抄写5遍（运动员，参加，体育，学校，休息，快餐，科学，发展，议论，赢得）
Copy and write 5 times of wrong one from dictation on the class
3。完成课上发的小短文练习写作
Finish the writing task. min 150 characters.
三年级A(Year 3A)
1. 阅读第二课‘去书店’至少十遍直到流利。Read Lesson Two ‘Going to the Bookstore’ at least 10 times until fluent.
2. 练习册3B：星期一至星期三。Complete Monday to Wednesday work of Lesson Two on Exercise book B.
3. 按以下视频链接观看安徒生的中文童话故事：
https://www.youtube.com/watch?v=t2wIIz52swc
https://www.youtube.com/watch?v=rCIP3pBL668
https://www.youtube.com/watch?v=yYFzl5dWYEQ
https://www.youtube.com/watch?v=9NQEsYXW3VA
二年级A(Year2A)
1. 请改正听写中的错别字，每个字写五遍。
Please correct the dictation, write 5times each.
2. 完成练习册B 第二课周一至周五的练习题。
Finish Exercise book B Lesson 2 Monday to Friday all exercise.
3. 熟读并背诵课本第十三页阅读“我长大了”。
Read fluently and recite Page 13 Reading “I have grown up”.
1.完成练习册B第二课所有问题。
Complete all remaining questions in Exercise Book B Lesson two.
2.抄写第二课上课时划出的11个新词语3遍。
Copy new words in Lesson two three times.
3. 熟读第二课。
Read Lesson two until fluently.
4. 抄写第一课听写错的词语3遍。Copy 3 times of wrong words from dictation.
A level homework
1. Continue to complete the detailed plot description / story-line， 继续完成详细故事情节的描述。
2. Analyse the significance of xxx’s failure / success. (each of the 3 candidates) 写完”分析候选人的失败或成功”
3. Analyse the influence of the parents of each of the candidates and the significance. 分析候选人的父母的影响。(briefly describe the outcome, analyse the reasons, then draw experience and lessons )
4. Read, answer questions, translate into English.阅读理解及翻译，无上限!
5. Read for the IRP, write the draft. (use the examples given online) 写IRP草稿
6. Update the theme summary cards (mindmaps) 更新没一个单元的思维导图。
7. Complete the homework-monitor – Homework_Monitor_作业监测记录 – 填写作业记录
家庭作业
1. 流畅朗读第二课，记熟课文写作顺序。以及五个景点的描写。Fluently read the second lesson and remember the writing sequence of the text. And the description of the five attractions.
2.划线下面词汇： Underline the following words:
美丽，有名，走完，登上，景色，湖岸，小岛，从…到…，一座，桥洞，石柱，狮子，生动，十分可爱。
3.做第二课的练习题周一到周五的第一题到第五题。
Do the exercises in the lesson 2 from Monday to Friday, question the 1-5.
4，读一读课本第19页的阅读材料，了解 北京的另一个旅游景点。Read the reading materials on page 19 of the textbook to learn about another tourist attraction in Beijing.
5.在蓝色的听写本上认真抄写课文一遍。一定要写出你最好的汉字哟
Severely copy the lesson 2 in the blue dictation notebook. Be sure to write your best Chinese characters.
二年级B班作业
Year Two B Homework
1， 订正听写中写错的字，在蓝色的听写本上每个字写五遍
Correct the dictation, write 5 time each on the blue dictation book
2， 把课本4-5页的“读一读”每天熟读三遍
Read the “read aloud” on the text book page 4-5, 3 times everyday.
3，背诵课本第七页的阅读练习“中文学校真是好”， 下次课堂当堂测试
Memorise the the reading exercise on the text book page 7, will test in the class
4， 完成第一课练习册A的部分练习
星期四：2/3/4/5
星期五：2/3/4/5
Complete the exercises on the exercise book A
Thur: 2/3/4/5
Fri: 2/3/4/5
Year 5A homework 五年级A班家庭作业
1 . Review the new words in Lesson 1 and “Holiday and festival”；get ready for dictation next time;
1. 复习第一课及“假期和节日”词汇单中的生词，下次课听写;
2. Read Lesson 1 text fluently.
2.熟读第一课课文。
3.Preview Lesson2.
3.预习第二课。
4.A piece of writing:How to make ice-skin mooncakes(if you haven’t finished）.
Use the four connectives”首先、然后、接着、最后”;Think about “when, where,who, what ,how”
4.小作文：如何制作冰皮月饼(如果你还没有完成)。
根据老师上课所讲的作文要求：标题，格式，段落以及连接词“首先、然后、接着、最后”完成作文。写作时注意课堂上讲的作文要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过和结果）。
5. Read “The song of measure words” fluently and practise the tongue twister of “四是四…”
熟读老师发的《量词歌》，熟悉不同的量词用法。练习绕口令“四是四，十是十…”
YCT2 homework:
•Be able to say 12 months in Chinese. 可以用中文说十二个月。
•Be able to say 24 hours in Chinese. 可以用中文说二十四个小时。
•Continue practicing how to introduce yourself until fluently. 继续练习怎样自我介绍直到流利。
•Copy Lesson 1’s key words on page 3 three times, including the pinyin and translation. 抄写第三页第一课的关键词三遍，包括拼音和翻译。
•Read aloud and translate the dialogues on page 4. 大声朗读并翻译第四页的对话。
https://youtu.be/pwJ2gYAFF8s
二年级C班 (Y2C) HOMEWORK
1. 请改正听写中的错别字，每个字写五遍。
Please correct the dictation last week, five times each.
2. 完成练习册B 第二课周一至周五剩下的所有练习题。
Finish Exercise book B , Monday to Friday ,the rest exercise of Lesson 2 .
3. 熟读并背诵第二课阅读《我长大了》。
Read fluently and recite READING “I have grown up”.
4.复习第一课和第二课的所有生字，两周后返校默写。
Revise all characters of Lesson 1 and Lesson 2, ready for dictation when school resumes.
5.使用疑问词“吗”，向家长提问，注意肯定和否定的两种回答。
Use “吗”to ask your parents five questions .
注意:10月27日返校,正常上课。
GCSE A班家庭作业：
1、课堂上学习的20个词：“节目、比赛、一个多小时、一般、食堂、散步、跳舞、睡觉、帮、回家、上班/下班、骑自行车、坐地铁、漂亮/帅、聪明、有礼貌、亲切、无聊、容易生气、觉得”要求会认会写，每个词造两个句子总共40个句子。（请把作业写在家庭作业本上）。
You need to know how to write 20 words, make two sentences for each phase word. Please write in your homework note book.
2、写作：写一段话，关于你一个朋友的外貌和个性。请使用以下的结构。（请写下家庭作业本上）
我的朋友叫…
他/她比较…
他/她也…
他/她不…,也不….
他/她非常…
我觉得他/她又…又…
依我来看，他/她应该…
Writing task: Writ a paragraph about the appearance and personality of one of your friends. Use the framework to help you.
3、阅读两篇文章，完成课后问题。在GCSE书上的第14页（阅读1）和第18页(阅读2)。（阅读答案请写在课堂笔记本子上）。
Read two texts and then answer the question in Chinese, it’s on page 14 reading 1, and page 18 reading 2 of the GCSE book. Please write your answer in your notebook of class.
1. 请订正听写，注意笔划的书写!
Please correct the mistakes on your dictation book. PAY ATTENTION to the strokes of each character and write it correctly.
2. 请完成练习册B第二课部分练习。
Please finish part of the exercises in Exercise Book B, Lesson 2.
星期一：1，2，3和4
星期二： 2，3，4和5
星期三：1，2，3和4
星期四：2，3和4
星期五：1，2，3和4
3,熟读课文，并且背诵课文第三段。
Read text of lesson Two. Memories the third paragraph.
4. 抄写下发的部首表中左边的21个偏旁部首，每个2遍，记住意思并用每个偏旁部首写两个字。Copy 21 radicals, understand the meaning of them and make 2 characters for each of them.
6. 课外阅读：木马计
Extra reading: Trojan horse
请上周没有完成作业的同学继续完成上周作业，包括写作练习和量词的练习。
Please complete your last week’s homework, thank you.
@all 本周作业：homework
七年级 06/10/2019
第一部分：First
请把第二课课文和阅读部分的生字、词语、专有名词、读一读各写两遍。然后每天读两遍以上词语部分。
Please write those new words,phrases two times from lesson 2 and reading 2. After that, please read every day！
第二部分: Second
练习册B
practiceB
星期一：56
Monday：56
星期二：67
Tuesday:67
星期三：4567
Wednesday：4567
星期四：567
Thursday:567
星期五：567
Friday:567
第三部分：Third
课文朗读
大声朗读课文,每天读一遍！
Please read loudly of lesson 2 and reading 2 in everyday!
第四部分：Fourth
请各位家长一起配合，真心付出时间帮助您的孩子成长和学习，在练习册B16页写下您的评论！感谢?
This part I write here for every parents, I hope you can really help your kids finish their homework, and pay more attention to listen their voice, needs,etc. Let’s help your kids improving their Chinese together! Could you write down your comments in pages 16 of practice book B, which is your opinion about your kids homework? Thank you for your cooperation and supporting.
YCT 3 HOMEWORK
1.复习YCT3 中文书第一课和第二课所有的新单词和句子，准备两周后听写考试。将下面的生字和生词每个注上拼音和英文意思，然后写五遍。
Review Yct 3 book lesson 1 and Lesson 2 all new characters and phrases.Prepare for the dictator on two weeks later. Please write the following words five times each and also write down the English meaning and PINYIN as well.
游泳，运动，踢足球，打篮球，太，每，一起，欢迎
2.Please translate the text into English on page9 YCT3.
请将YCT3 课本第9页的中文翻译成英文。
3.请每天观看下列视频至少二十分钟Please watch the videos clips at least 20 mins.
https://youtu.be/EfQLmXZniYk
https://youtu.be/GopkOAIVY84
一年级A 班 (YEAR 1 A) — 傅老师
1、完成拼音练习册第七、八课（第十六至第二十一页） To complete Pinyin Exercise Book Lesson 7-8 (Page 16-21)
2, 拼音儿歌: https://www.youtube.com/watch?v=YssqBGC4qjc
3，练习标调歌。Practice Tonal Mark song
https://www.youtube.com/watch?v=X5U0JPQoF1M
四个声调当帽戴
六个兄弟抢着要
a o e i u ü
先后顺序要记牢
a是老大先给他
老大不在找o e
最后轮到i u ü
i u并列戴后面
4, 练习以下两首儿歌 Practice the following two rhymes：
a)
yī zhǐ qīngwā sì tiáo tuǐ
一只 青 蛙 四 条 腿
pūtōng yīshēng tiào xiàshuǐ
扑 通 一 声 跳 下 水
liǎng zhī qīngwā bātiáo tuǐ
两 只 青 蛙 八 条 腿
pūtōng pūtōng tiào xiàshuǐ
扑 通 扑 通 跳 下 水
b)
bùdǎowēng
不 倒 翁
yī gè lǎotóu
一个老 头
bù pǎo bù zǒu
不 跑 不 走
qǐng tā shuìjiào
请 他 睡 觉
tā jiù yáotóu
他就 摇 头
All parents work two weeks according to the content of logarithmic songs, please draw the relevant animals, and please post the number (paste – sent), and ask the students to learn and sing. https://youtu.be/x-Hbolh20Kq, See the 16-20 episodes of Fengshengshengshu https://youtu.be/Y-RpmSo-Xzc. Learn to sing the theme song: Feng Sheng Shui (lyrics in exercise book). Recite the Tang poems learned.@全体家长 两周作业根据对数歌的内容，请同学绘画相关动物， 并请贴上数字（粘贴-已发），并请同学学唱。https://youtu.be/x-hbOLh20kQ，看风生水起16-20集https://youtu.be/Y-RpmSo-Xzc。学唱主题曲：风生水起（歌词在作业本）。背诵已学的唐诗。